吴悦群

摘  要：在幼儿园阶段开展美术教育活动有利于从小提高幼儿的审美认知水平，同时还能提升幼儿的动手能力，促进德智体美全面发展。幼儿园班级的美术教育活动在开展过程中，应当是具有开放性和灵活性的，不仅要彰显幼童的主体作用，還要调动他们参与的积极性，因此需要根据幼儿自身的特点及需求，选择合适的美术教育方式。运用幼儿感兴趣的自然材料进行美术活动，不仅能激发幼儿学习创作的灵感，还能萌发其美化生活环境的意识，因此自然材料的创意性应用是美术教育活动成功的关键。

关键词：自然材料;美术教育;幼儿园;创意应用

【中图分类号】G614         【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）13-0065-02

【Abstract】The development of art education activities in kindergarten is conducive to the improvement of childrens aesthetic cognitive level，and can also enhance childrens hands-on ability，promote the all-round development of morality，intelligence，physical beauty. The art education activities in kindergarten classes should be open and flexible in the process of development，which should not only highlight the main role of children，but also arouse their enthusiasm for participation. Therefore，appropriate art education methods should be selected according to children，sown characteristics and needs. Using natural materials that children are interested in to carry out art activities can not only stimulate their inspiration for learning and creation，but also germinate their awareness of beautifying their living environment. Therefore，the creative application of natural materials is the key to the success of art education activities.

【Keywords】Natural Materials;Art Education;The Kindergarten;The Creative Application of

在幼儿学习美术的过程中，需要用到一些材料进行辅助教育活动，相比较其他材料的选择，自然材料具有多样性、环保性、生动性等特点，其自然的物理特性以及结构形态成为美工活动中不可或缺的材料，能够给幼儿带来独特的自然美感，并且具有一定的生活教育价值，从而实现幼儿的全方位发展。

1.自然材料在幼儿班级美工区中应用的重要性及价值

（1）重要性

自然材料在美工活动中的应用起到了搭建学习与创造桥梁的作用。在学龄前幼儿园班级组织美术活动是一项重要的课程，能够培养幼儿的审美能力及创造能力。根据相关调查研究，在幼儿班级活动中，美工活动是最受欢迎的活动之一，而开展活动，自然材料的投放方式则是关键的环节，不同的自然材料进行创意性应用能够满足不同班级幼儿的需求，在美工活动的开展中，利用幼儿感兴趣的素材进行美术教育，会让幼儿产生强烈的创造动力，达到美术教育的最终目的。……