兰院玉

摘  要：问题的设定是否合理对于初中数学教师的课堂教学至关重要。问题导学的方式在整个初中数学教学当中应用相对比较广泛，它有助于培养学生的思维能力和数学知识的理解能力，引导学生正确的分析问题，解决问题。本文主要通过分析初中数学教学中出现的问题导学方法的一些应对策略，来研究是否可以通过问题导学法来进行提升数学的教学质量。

关键词：问题导学法;初中数学;教学应用

【中图分类号】G633.6      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）14-0121-02

【Abstract】whether the problem setting is reasonable or not is very important for junior high school mathematics teachers' classroom teaching. The way of problem-based learning is relatively widely used in the whole junior high school mathematics teaching. It helps to cultivate students' thinking ability and mathematical knowledge understanding ability，and guide students to analyze and solve problems correctly. This paper mainly through the analysis of junior high school mathematics teaching in the problem-based learning method of some coping strategies，to study whether the problem-based learning method to improve the quality of mathematics teaching.

【Keywords】Problem-based learning method;Junior high school mathematics;Teaching application

實际教学过程中应用问题导学法，需要教师根据教学问题，结合教学目标进行情景设定，并根据教学目标进行问题形式的引导，让学生在学习当中围绕问题进行分析，以此促进学生自主思考。如果学生能完成引导问题的解答就侧面证明，相应的教学任务就得以完成。这也为数学教学中，通过问题导学法提升整个课堂效率，完善学生的逻辑思维能力分析能力做出贡献。

1.合理的问题导向设定满足教学需求

教师需要根据自身多年的实践教学经验，结合教学内容以及教学目标，有针对性地设计出课标问题进行课程引导。为此在根据教学目标进行问题设计时候，要以重点内容导向为主。在把控教学内容时，要根据教材内部的教学内容来对整个教学任务进行深入的教学研讨，以便更好的为学生服务。同时，教师要结合教学知识点和学生自身的兴趣，来运用问题形式引导学生，激发学生学习和认知规律以及学生的兴趣点。……