何生财

摘  要：近些年来，伴随时代不断发展以及进步，针对人才提出一些更高要求。如今，在新课改这一背景之下，强化高中生的核心素养，培养其自学能力、创新能力与探究能力十分重要。进行课堂教学期间，数学教师需把知识教学与核心素养加以有效融合，这样才可实现相应的教学目标。基于此，本文在对核心素养加以概述的基础上，对核心素养之下高中阶段数学教学相关的设计策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

关键词：高中数学;核心素养;设计策略

【中图分类号】G633.6    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）15-0091-02

【Abstract】In recent years，with the continuous development and progress of the times，some higher requirements have been put forward for talents. Nowadays，under the background of the new curriculum reform，it is very important to strengthen the core literacy of high school students and cultivate their self-learning ability，innovation ability and inquiry ability. During classroom teaching，mathematics teachers need to effectively integrate knowledge teaching and core literacy，so as to achieve the corresponding teaching goals. Based on this，based on the overview of core literacy，this article explores the design strategies related to high school mathematics teaching under core literacy，hoping to be helpful to actual teaching.

【Keywords】High school mathematics;Core literacy;Design strategy

最近几年，伴随教育事业不断发展，对高中生的核心素养加以培养已经变成高中阶段教学改革的重要方向以及内容，数学教师需着重对高中生的核心素养加以培养。在高中生学习期间，核心素养是其逐渐形成的解题思维以及方式，可以促使高中生的表达以及沟通变得更加直观。通过对高中生的核心素养加以培养，可以帮助高中生对数学思想进行掌握，对数学本质加以理解，有效提升高中生自学能力。在高中阶段的数学教学当中，通过培养高中生的核心素养，可以促使高中生逐渐形成对社会发展进行适应的品质，有效培养高中生良好道德品质，建立高效课堂。所以，对核心素养之下高中阶段数学教学相关的设计策略展开探究意义重大。

1.核心素养有关概述

（1）核心素养的内涵

实际上，核心素养是一种把科学知识以及技能当作基础，着重对高中生知识技能、综合运用这一能力加以培养的目标。……