王彦军

摘 要：越来越多的学校进城务工人员子女人数在逐年增加，对进城务工人员子女的教育问题已成为目前基础教育的热点问题。文章从进城务工人员子女教育角度出发，对进城务工人员子女良好学习习惯的培养对策进行探讨，以端正其学习态度，激发其学习的积极性和主动性，使其养成良好的学习习惯，为其成长成才奠定坚实基础。

关键词：进城务工人员子女;学习习惯;培养对策;积极性;主动性;成长成才

中图分类号：G621 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）18-0143-02

进城务工人员子女在学习过程中由于父母的流动性比较大，工作不稳定，居住条件比较差，很难形成稳定的学习心理和良好的学习习惯。要解决好进城务工人员子女的教育问题，教师在教学过程中应立足学生实际，对学生进行耐心教育和引导，以培养学生良好的学习习惯，提高学生学习能力。本文对进城务工人员子女良好学习习惯的培养对策进行探讨。

一、培养进城务工人员子女良好学习习惯的现状

1.生活环境影响，不利于学生良好学习习惯的养成

进城务工人员每天都需要为生活而忙碌，导致孩子放学回家后得不到父母的辅导，加之生活环境等问题，很难让孩子形成良好的学习习惯。学生虽然在学校能够做到刻苦学习，但是回到家中在学习过程中遇到不理解的问题往往无法得到有效解决，不能较好地理解和掌握所学知识。久而久之，这会导致学生缺乏学习信心，不能养成良好的学习习惯，自主学习的积极性不高，只能在课上、在教师的监督下学习相关文化知识。……