【摘要】随着我国在经济政治等方面的发展，越来越多的人选择在国际社会中生活工作，这自然少不了语言的交流。英语作为国际中的通用语言，也是中学阶段的重点学科之一，因此中学英语老师在教学时要重视英语教育内容的与时俱进，同时根据现代新型教育的要求，将中学英语教学中的人文素养培育落到实处，提升中学生的英语技能水准。本文对中学英语中人文素养的培养作了简要探讨。

【关键词】中学英语;人文素养;培养

【作者简介】张彦芳，聊城东昌中学。

中学阶段是一个人学习能力最佳的阶段，中学校园作为英语教育的重要场所，中学英语教育工作者应对于英语教学给予高度地重视。为顺应现代新型教育的新要求，中学英语老师在实际教学中应提升中学生人文素养教学的所占比重，致力于提升中学生英语综合技能。但由于以往的英语教学意识对中学英语老师的影响较为深入，导致在中学英语教学中进行人文素养培养时会产生一些不利因素，需要中學英语老师以专业的英语知识能力及丰富的英语教学经验去应对，从而实现提升中学生英语综合技能的目的。

一、 中学英语教学中培养中学生人文素养的不利因素

1. 英语课堂教学缺乏人文环境。中学英语老师在实际授课时要为中学生营造气氛浓郁的人文因素学习环境。而现代中学英语教育的普遍情况是大多数的中学英语校园教育对人文环境建设的关注度不够，人文素养意识在中学校园中没有得到充分的宣传普及。……