刘等林

摘  要：结合当前的初中物理教学情况，从自身的物理教学经验出发，多角度分析了初中物理课堂教学中存在的问题，并有针对性地探讨了初中物理精准教学课堂的构建及实践策略，希望对于今后全方位深化初中物理教学改革有所帮助。

关键词：初中物理;精准化教学;教学方法;教学改革

在信息化时代背景下，初中物理教学工作则应加强教学理念的创新发展，基于学生的学习需求出发，重视如何有效进行教学模式的深化改革。在信息化时代背景下，广大初中物理教师则应重视发挥互联网技术的优势，能帮助学生在物理学习中实现温故而知新，有助于学生构建自身的物理知识结构体系。学生能充分利用好信息化背景下的大数据技术的优势开展学习，教师也能有效全面且准确地掌握相应的学习需求，更好地实现因材施教的作用。通过构建初中物理精准教学课堂，能符合新课标要求下的学生的个性化发展要求，以便能顺利实现精准化教学的目标。

1初中物理课堂教学中存在的问题

1.1不具备以学生为主的理念

在体现“以人为本”的基础上，初中物理教学则应重视教学理念的创新发展，在教学实践中全面体现出学生为主体的教学理念。但在传统的初中物理教学实践中，教师则是教学的主体，而学生在教学中仅仅为被动化的学习状态，没有丝毫的课堂学习的自由，这样难以激发学生的自主思考能力。在传统的物理教学中，大量的机械化填鸭式教学方式仅能帮助学生专注于瞬时记忆，通过书面知识的灌输而难以提升学生的实践应用能力。……