【摘要】在新的时代背景下，我国的教育事业实现了快速的发展，传统的教育教学模式备受诟病，严重束缚了教育教学改革。为了真正实现学生的良性成长以及发展，确保教育资源的优化配置以及利用，许多教师站在宏观发展的角度，将先进教育理念落到实处，着眼于学生的个性化成长以及发展要求，积极调整教育教学策略和思路，确保学生能够在自主实践的过程中获得更多的成长以及发展。为了真正打造高效课堂，本文以高职英语教学为分析对象，阐释打造精彩英语课堂的相关策略及要求，以期为推进高职英语教学改革提供相应的参考。

【关键词】高职英语;精彩课堂;教学策略

【作者简介】张静，阳江开放大学。

引言

高职英语教学的难度相对偏高，对学生以及教师都是一个较大的挑战。为了确保学生能够独立自主地完成语言学习任务，教师需要以游戏教学为依据，了解学生的主体差异性，关注学生的学习基础。有的学生学习基础比较薄弱，对英语缺乏足够的重视度，个人的学习动机不够强烈，因此在学习英语的过程中比较消极，师生之间的互动交流较少，教学反馈不足，整体的教育教学质量和效果不够理想。针对这一现实问题，教师需要反其道而行，以精彩教学为依据，将更多形式多元的教育教学内容以及手段融入课堂教学环节中，真正打造精彩课堂。确保学生能够在学习英语知识的同时重拾自主学习的能动性以及自信心，产生由内而外的学习动机，对英语这门课程有一个全新的理解以及认知，进而实现个人学习能力和综合素养的稳定提升。……