【摘要】随着信息技术的快速发展，中职教学模式受其影响，开始出现各种创新型教学方式。云班课、翻转课堂等都是在此大背景之下出现的，将这些新型教学工具、教学方法应用于中职英语教学中，可有效提高教学效率，提升教学质量，激发学生自主性。本文以云班课模式下中职英语翻转课堂为研究对象，阐述其应用实践的过程。

【关键词】云班课;翻转课堂;中职英语

【作者简介】沈慧俐，江苏省苏州丝绸中等专业学校。

信息化的发展带动教育创新模式的发展，云班课的翻转课堂运用于中职英语教学，可以有效、便捷地构建一个立体化、数字化的英语教学环境、学习环境，令整个课堂教学内容多元化、趣味化，将课堂主体地位交给学生，培养学生的自主学习意识。在实施云班课翻转课堂的过程中，可借助于互联网独特的优势，有效地活跃课堂，大幅度提升教学质量，有效弥补中职英语教学中的不足之处，确保高水平的教学质量与高效教学成果，促进学生全方位发展。

一、云班课与翻转课堂

1.云班课。本文所说的云班课是指蓝墨云班课，它是基于互联网信息化技术而推出的一款App，借助于蓝墨云班课，可以设计微课教学、进行教学互动，并且可以通过它来完成课后的沟通，大大节省了教学成本，有效提升了教学效率。学生不仅可以通过移动端来进行学习，教师还可以借助于网页端更便捷、更高效地完成课程的推送。云班课的出现，令学生的学习不再受时间、地点的限制，可以随时随地依据自身的时间安排进行学习，并可以在线上完成互动、提问、答疑等活动。……