曹美霞

【摘 要】新的课程改革要求中学化学课程加强对学生创新意识和创新实践能力的培养，推动学生全面发展。一线教师想要实现这一目标，就要转变观念，谋求教学方式的革新与变化。在初三的化学课程中，教师可以通过良好的教学情境的创建，激起学生的学习热情;鼓励学生积极参与实验，提高学生的观察和实践能力;引领学生发现问题，设计方案解决问题，培养其证据推理及创新能力。学生们在民主而轻松的氛围下，通过一个个问题的发现与解决，探究与实践，既掌握了知识，又提升了化学学科素养。

【关键词】初中化学教育;创新意识;实践能力;培养

在当前新课程改革的大背景下，初中化学课程教学应该给学生更多实践、质疑、讨论、探究、创新的机会，这是深化课程教学改革的内在要求，也是适应社会发展的要求，对此，就要求初中化学老师要对课程教学方案进行合理化的设计。结合初中化学学科的基本特点，注重对学生创新思维能力的训练，严格遵守化学学科的基本属性，从化学实验课程教学做出突破和改进，实现对学生创新、实践等能力的培养。此外，要注意将信息化的教学手段应用到初中化学课程教学中，对学生的创新灵感进行有效的激发，引导学生在化学课程学习中有效地发现和解决问题，以此来打破常规思维的束缚。

一、初中化学教育中培养学生创新意识和实践能力的价值意义

第一，在国家竞争日益激烈的今天，人才的竞争才是关键，而创新与实践能力则是人才的核心竞争力。……