刘立兰

【摘 要】随着教育观念在近些年来不断的更新，越来越多先进的教学方法和教学思路被研究了出来，许多老师都在积极研究和试用这些新颖的教学知识，其中十分有代表性的一个，就是“问题导学法”，它是一种以问题为主导的任务驱动式教学模式，在初中数学的教学中有十分重要的实践价值，经过研究和实验，能够有效提升初中数学课堂的教学效果，帮助学生们提高数学学习效率，本文将就如何将这样一种全新的教学手法应用到初中的数学课堂教学中展开研究和探讨。

【关键词】初中数学;教学策略;问题导学法;应用研究

数学这门学科作为理科的基石学科，是每一位初中生都必须要掌握牢固的，而在初中的学习阶段，由于数学的理论知识点多是由简略的数学公式来展现给学生们的，相对来说比较抽象和晦涩，由于一部分初中生的数学理解能力，包括逻辑思维能力等都不是十分充足，就导致数学课进行的十分艰难，课堂气氛不是很好，学生们也无法真正投入到数学的学习中来。为了扭转这样的现状，笔者认为“问题导学法”是一个相当不错的解决方案，它能够针对以上这些问题有一个不错的实施效果。接下来，笔者将根据自己近几年对问题导学法的试验和总结，如何有效的运用问题导学法来提高初中数学的教学效果，做出一些自己的意见和建议，希望大家能够从中得到一些启发。

一、什么是问题导学……