高少红

【摘要】随着新课程改革逐步深入，小学英语课堂发生了很大的变化，英语阅读能力在小学英语课堂的学习中变得愈加重要，培养学生进行广泛的阅读，不但能为学生提供更多的语言输入，还能通过阅读学到的课外知识，获取大量的信息，提高自身的英语水平，增强学习英语的自信心。所以，如何做好小学英语阅读教学工作是英语教师的共同话题，也是值得大家探索、努力的方向。

【关键词】存在问题;阅读兴趣;阅读策略

随着教育改革在学校的逐渐深入，教育需要创新是每个英语教师都要意识到的。阅读教学是小学英语教学中非常重要的一部分，根据《义务教育英语课程标准》的总体目标就是培养学生的语言综合运用能力，而阅读正是运用语言综合能力的体现。从小培养学生的阅读理解能力，使其养成良好的英语阅读习惯，获得一定的阅读技巧，从而为其终身学习打下扎实的基础。

一、英语阅读教学中存在的问题

1.课堂上教师的教学方式单一，课堂缺少有效的阅读方法指导。教师普遍采用学习新单词、操练新句型、读读课文、做做练习等的教学形式，在阅读教学时，不少教师采取教师讲解、学生批注的老方法，缺少可操作的阅读方法指导，在单一的教学模式下，不但没能调动学生的学习积极性，还让学生逐渐产生厌学的情绪，最终也没能达到教师想要的教学效果。

2.教师课堂上注重“满堂灌”，常常过于注重词汇与语法教学，缺乏学法指导。……