邱俊

[摘 要]层递式教学法是一种高价值的教学方法，这种方法是将写作知识依照难易程度，分层传递给学生。基于语文学科的综合性，教师在应用层递式教学法时，应当将习作训练内容分散到课内外阅读教学与实践活动中，以积累字词、丰富语言风格、开展实践训练的顺序对学生进行层递式的习作教学。这样的层递式教学以素材、理论、生活经验为起点，以写作技巧训练与学生个人风格为过程，最终达到提升学生写作能力的目的。

[关键词]小学语文;作文教学;层递式教学法;读写结合

[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）16-0084-02

作文是一项综合性的文学活动，对创作者的字词理解、实践经验、表达理论积累与应用能力都有较高的要求。因此，要提升创作者的写作能力，就需要对其进行综合性的教学。而在小学教学中，由于学生学习能力的限制，教师不能一次性将综合性的内容完全传授给学生，而是应当采取层递式的教学方法，将综合性的写作教学内容融合在阅读教学及课外实践活动中，以此逐步提升小学生的写作能力。

一、结合阅读教学，积累作文素材

（一）结合课文好词好句，奠定学生写作基础

词汇积累是小学写作教学最基础的内容，也是阅读教学中较容易被教师忽视的内容。在层递式的写作教学中，教师首先应当关注学生的词汇积累情况。对此，教师应当基于阅读教学，引导学生积累可增强文章色彩的词汇，为提升写作质量做好准备。……