彭慧洁

摘   要： 实践教学是高校思想政治理论课教学环节的重要部分，是思政课坚持理论与实践相结合的必要途径之一。通过在思政课实践教学中应用项目化教学法，学生有目的、有计划、有实效地参与到思政课实践教学中，增强获得感。项目化教学融入思政课教学，应遵循以现实为依托、问题为导向、学生为主体、成效为检验等原则，完成设定项目任务、制订项目计划、实施项目计划、验收实践项目、资料归档与应用等环节。

关键词： 项目化教学   高校思政课   实践教学

根据“3.18”学校思想政治理论课教师座谈会精神、中共中央办公厅国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件精神，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”[1]，各级学校必须办好思政课，教师应讲好思政课，“不断提升其思想性、政治性和亲和力、针对性”[1]。其中，实践教学是高校思想政治理论课教学环节的重要组成部分，是坚持理论与实际相结合的必要途径之一，是结合社会现实對高校学生进行思想政治教育的重要和有效手段。思政课实践教学可以帮助大学生更深入透彻地了解国情与世情，培养高尚品格，锻炼坚强意志，增长扎实才干，使学生在实践中明辨荣辱、是非、善恶、美丑，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的时代新人。

通过项目化教学法在思政课实践教学中的应用，学生有目的、有计划、有成效地参与思政课实践教学，增强获得感，在实践与体验中学会自我管理、自我服务、自我创造，切实提高分工协作、解决问题等职业核心能力，增强思政课的实效性。……