王琥

摘   要： 本文以最新的课程思政建设要求为指导，以川外中文系“创新创业导论”课为例，研究创新创业教育的课程思政改革，深度挖掘创新创业教育类课程的思政内涵。从“创新创业导论”的课程目标、教学内容、教学方法、课程评价、全过程育人等方面进行研究和教学实践，将价值塑造、知识传授和能力培养三者真正融为一体，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，力争实现思想政治教育在创新创业教育课中的润物无声，探索塑魂与育才相融合的课程思政“德融课堂”模式，培育打造具有外语院校特色的创新创业教育课程思政典型范本。

关键词： 创新创业教育   “创新创业导论”   课程思政   德融课堂   教学研究

一、“创新创业导论”课程思政教学改革现状

“在全面推进中国特色社会主义高等教育建设和发展新的进程中，探究和把握各个学科的思想政治教育意蕴，弘扬和彰显立德树人的时代价值，构建协同育人的教学合力，使学生从所有课程中汲取智慧，坚定理想信念，夯实价值基础，保持昂扬斗志，有着十分重要的理论价值和实践意义”[1]（59-62）。创新创业教育是高校深化教育教学改革的突破口。在创新创业教育贯穿高校人才培养全过程的背景下，探索创新创业教育类课程深度融入思想政治教育中具有重要意义。“在创新创业教育的改革与发展中，引入‘课程思政的教育理念，既是以新思路、新方法为课程优化提供可能，又是思想政治教育发展完善的逻辑必然”[2]（242-246）。……