试析小学的后勤综合管理现状及改善策略
2021-06-25雷林山
新课程·上旬 2021年13期
关键词:小学
摘 要:随着时代的发展,人们越来越重视教育工作,尤其小学时期是培养学生学习兴趣及良好习惯的基础教育阶段,但是在重视教育的过程中,人们往往容易忽略小学的后勤管理工作。小学的后勤管理老师虽然没有直接参与到学生的教育工作当中,但却实实在在渗透到了学生的日常学习和生活当中,学生良好的学习环境离不开后勤老师的努力。
关键词:小学;后勤综合管理;改善措施
学校内除教学工作及学生心理辅导外其他各项繁杂事务几乎都需要后勤老师负责管理,如,学校资产的登记、学校工作人员的日常考勤、学校物资采办、学校设备维护与维修、学生和老师宿舍的安排及管理、食堂卫生及营养工作、学校的医疗卫生工作,等等。优秀的后勤管理工作是小学各项工作开展的有力辅助。
一、小学的后勤综合管理现状
(一)缺少相应的专业人员
学校内后勤工作人员大部分由在校老师担任,他们往往没有经过专业的培训学习,缺乏专业性,相应的后勤管理经验少,专业素养不高,工作中不够科学严谨,容易在后勤工作中出现错误。如,学校资产库存摆放混乱,甚至丢失;没有及时更新物资出库入库登记;设备维修不及时等。这些都会影响到校园基础建设,为学生和老师日常学习和生活带来诸多不便。
(二)无完善的管理制度
完善的后勤管理制度是后勤工作顺利开展的保障。管理制度的不完善,容易出现管理职能混乱,而且后勤工作中事情繁多,有大有小,有急有缓,学校后勤人员容易造成工作堆积或者遗漏。……
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