曹凯琴

摘 要：小学阶段是学生思维启蒙和打基础的重要阶段。这个阶段的学生没有成熟的学习体系，他们的可塑性是非常强的。教师必须吸收先进的教学理念，并注重小学数学教学有效性。并且教师要用新颖、有趣的教学方法来吸引学生，让学生高效地进行学习。那么具体提升小学数学教学有效性的教学方法有哪些呢？进行了以下总结。

关键词：小学数学;有效性;教材处理

一、教师要提升教材处理的有效性

教材是教师教学的基本工具，也是教师进行教学的重要资源。教师如何处理和转化教材并且如何运用教材都是最基本的因素。在小学数学教学中，教师对教材的处理应该层层递进和详略得当，既要深入地挖掘教材的细节内容，还要将教材的价值发挥到最大。教师在教学中不能给学生太多的负担，如果负担过重只会增加学生的压力，反之如果压力小了，学生会变得轻松。

二、教师要注重课堂导入环节

课堂导入是课堂教学的前提，决定着一节课的成功与否。课堂导入环节看似微小，作用却极大。因此，教师一定要注重课堂导入环节。在小学数学教学中，很多小学生学习目标不明确，他们大多数是跟着教师学习，教师的指导起着至关重要的作用。教师必须做好导入工作。第一，教师应该先调动学生的学习积极性，然后让学生尽快融入课堂。第二，教师也要根据教材实际内容进行课堂导入。例如，教师可以借助一些课堂小游戏、提问环节等来吸引学生的注意力，这样也能让学生快速融入课堂教学中。……