欧国雄

摘 要：劳动教育是培育人才的基本元素，对于促进学生的身心发展具有至关重要的作用。基于此，对现状问题进行探究解析，从而进一步探索三位一体下对劳动教育的促进，以及形成良性的运转体系，从而真正意义上促进小学劳动教育的发展。

关键词：小学;劳动教育;全面展开

随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的出台，再一次让“劳动教育”成为公众关注的重点，进一步强化了劳动教育的重要性，也使新时代下落实立德树人这一根本任务，必然要以新时代中国特色社会主义思想为指导，让劳动教育成为学校、家庭、社会三方共同聚焦的重要育人任务，将劳动教育渗透到学校、渗透到家庭、渗透到社会，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观，从而构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，真正发挥育人的大教育格局。

一、小学劳动教育现状解析

学校开展劳动教育需要多种课程类型来进行，同时还需要足够的课时作为保障。从当前对小学劳动教育课程类型以及课时安排上来看，学校劳动教育的课程类型主要是以校本课程、综合实践活动以及各科教学融合、主题实践活动等形式来进行的，而主题实践活动也成为常用的一种课程类型。郊区学校在除了一些校本课程形式外，還开展了本土化的相关课程类型，所体现出的多样性明显要比市区学校高。从各学校在劳动教育课程的安排上来看，大多数学校是一周安排一节劳动教育课。……