何晓红

摘 要：家校合作更有利于孩子形成良好习惯，身为班主任要多与家长沟通，给家长方法指导，让家长不再盲目，让家长看到孩子的成长;家长的成功做法更容易让家长接受，树立家长榜样，鼓励家长和孩子一起成长。

关键词：家校合作;良好习惯;养成

行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见良好的习惯是多么重要，在平时的工作中我们发现许多孩子之所以学习成绩一直没有起色，就是有许多不良的学习习惯，习惯的养成并非一日之功，所以要促进孩子的好习惯养成，必须家校共育，那么，我们如何在家校合作中促进孩子好习惯的养成呢？

一、多沟通，让家长明白如何操作

每一个家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，但大多数家长没有教育知识，甚至行为也是错误的，所以班主任要想教育行之有效，就要连同家长一起教育，孩子不完成家庭作业和作业质量差，这与父母的态度有关，大多数家长在督促孩子完成作业的时候总是喊一喊，望一望，说一说，听一听：孩子回家他喊一声“去写作业”，望一眼孩子是不是在那写作业，如果在写就心满意足，最多再加上一句“认真写”，过一会儿问一问，“写完了没有”，听到孩子说写完了，这样家长就认为自己督促了，孩子完成了。可是却没有发现孩子写作业时边玩边写、写错或少写等问题。所以，班主任要告诉家长，还要多下点功夫，当孩子写作业时家长在孩子附近看书看报，告诉他完成作业时遇到困难可以叫自己来帮忙，这样的陪伴孩子可以专心一点，心理上放心一点;最后家长要看一看，如果发现有错误，就提醒孩子再检查一遍，如果书写不到位可要求其重写。……