赵中慧

摘 要：新一轮课程改革的推进对小学英语教学提出了更高的要求，尤其在英语阅读教学中，老师要转变理念，创新教学模式，提升课堂教学效率，以培养小学生的英语综合能力，从而提高学生的学科素养。

关键词：小学英语;阅读教学;效率

小学英语学习中阅读能力是最主要的能力，它对于学生的英语学习影响很大，因此，小学英语教学一定要重视英语阅读教学。传统的英语课堂教学对学生英语阅读能力的提升不够重视，学生的阅读习惯得不到有效的培养，这直接影响了小学生的英语学习兴趣。新课改理念下的小学英语教学，一定要转变教学观念，以全新教育理念来指导课堂教学，提高课堂效率，培养学生的英语学习兴趣。

一、做好课前预习

传统的小学英语教学不能充分地注重学生主体地位，老师一般不关心学生的课前预习，即使有课前预习，也不重视预习的落实，这对于学生英语阅读能力的提升非常不利。小学生有其自身的发展特点，英语学习刚刚起步，单词的积累不足，阅读技巧不具备，因此，仅仅靠课堂学习提升阅读能力是不现实的。因此，新课改理念下的小学英语阅读教学，一定要重视课前预习。一是在预习时让学生对学习的文本内容做大致的了解，主要了解文本中的重点内容，探究一下相关的文化背景知识。二是在预习的过程中，设置一些前置性问题引导学生去思考，让学生“有疑而习”，在预习的过程中，将自己的疑难问题整理出来，以便在课堂学习中向老师和同学请教，提高阅读教学效率，提升学生的阅读能力。……