镡明月

摘 要：随着时代的进步和科技的发展，越来越多的现代科技手段运用到小学课堂教学中，为课堂教学增光添彩。但是任何事物都有其两面性，目前小学语文课堂教学大量依赖多媒体手段，导致好多老师板书设计简略，断章取义。立足语文课堂，从小学生的认知接受角度而言，这是极其有害的。因此，在新课标背景下的小学语文课堂教学还是要积极倡导教师板书。

关键词：小学语文;课堂教学;板书提升策略

教育家阿莫纳什维利说过：“对于学校来说，没有电影放映机固然不好，而没有板书则是灾难。”这句话说明板书在课堂教学中的重要性。随着时代的发展和现代教育改革，多媒体技术被大量运用到课堂教学中，导致老师不使用板书，这是极其错误的。小学生由于年龄特点，注意力集中时间很短，而电子屏幕信息展示的时间短，学生短时间无法有效地将信息存储到脑海中，而板书却有这方面的优势。因此，探究板书在小学语文课堂教学中的有效运用有其积极的现实意义。如何在语文课堂教学中优化板书的设计，应当做好以下几个方面：

一、语文老师要明白板书的特点

1.语文课堂中板书的特点

语文课堂中的板书是一种传统的教学手段，是利用黑板、粉笔在教学过程中书写与绘图，能在黑板上展示语文课堂的教学内容、教学的层次与结构。可以把语文教学内容进行概括与总结，把语文知识点与知识结构凝练和浓缩成图表状，为学习提供明晰的提纲与小标题。……