基于“生本”角度的小学语文阅读有效教学措施
2021-06-25陈影
新课程·上旬 2021年15期
陈影
摘 要:“书读百遍,其义自见”,可见阅读在教学中的重要性。阅读是学生与作者心灵沟通的窗口。阅读教学的效果直接影响学生对文章的把握程度,进而也影响着语文教学质量。在生本理念下,小学语文教师应逐渐改变传统的教育模式,将现代化教学模式逐渐引入小学语文阅读课堂中,从而激发学生的学习兴趣,使学生能够积极主动地参与到教学过程中。在生本理念的支持下,充分调动小学生的学习兴趣,从而提高语文阅读课堂的教学效率。
关键词:生本教育;小学语文;阅读教学;策略
阅读在小学语文教学过程中发挥着无可替代的作用。教师只有充分认识到阅读在语文教学中的重要地位及作用,才能发挥阅读在语文教学过程中的全部功效。教师要通过对教材不断深入挖掘,积极采用多样式的教学手段来提高学生的阅读能力。
一、阅读的重要作用
1.提高学生的阅读水平
要想全面提高学生的阅读水平和语文水平,就需要通过课内阅读向课外阅读延伸,通过阅读来了解世界各国的文化差异和习俗,并积累大量的素材内容。这样做,学生的阅读能力和理解能力都会有很大的提高。
2.培养综合素养
学生可以通过阅读一些有文化、有内涵的高质量的文章,吸取其中的精髓来感受文化的熏陶,从而慢慢地使自己的文学素养得到提高。小学语文的课内外阅读可以培养学生各方面的能力,使其语文水平得到提高,从而培养学生的综合素养。……
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