张伦刚

摘 要：随着信息时代的到来，信息技术在教育领域的应用已取得良好成效。针对当前我国农村地区小学学校教学资源匮乏、教学条件落后、教学形式陈旧等问题，农村学校实现自我改革、推进创新教学策略，在实践教学活动中，充分运用信息技术手段开展教学活动，保证通过小学英语课程充分运用信息技术手段，促使二者有机融合，为开展高效、多样、创新的英语教学模式打下坚实基础。从多个方面阐述信息技术与英语课程整合的价值和策略。

关键词：农村小学;信息技术;英语课程;整合策略

在信息化大背景下，农村小学英语课程教学中融入信息技术教学手段是行之有效的教学方法，对培养学生的英语综合能力、英语意识、英语思维具有指导性作用，在信息技术与英语课程整合的过程中，找到适宜的教学方法，提高课堂教学成效，明确英语课程核心，为农村小学英语课程教学创新提供助力，进而全面增强小学生的英语学科核心素养。

一、浅谈信息技术与农村小学英语课程有效整合的价值

1.教育信息化发展的需求

信息技术的飞速发展，对传统英语教学理念和教学模式产生了巨大的冲击。信息技术融入英语课程中，使农村小学英语教学面临新的机遇与挑战，使学生的思想认知、逻辑意识有了高度提升。在信息化普及和应用的今天，为农村英语课程教学优化提供了契机，为素质教育全面推进提供了平台，为早日实现教育信息化有效助力。……