赖兴婷

摘 要：新课标下的部编教材，在教材编排上都作了重大调整，每个单元的课文都以单元主题的形式进行编排，文风相近，体裁相似，内容一致，这为单元主题教学提供了方便，因此，在教学中采用单元主题式读写融合教学的方式可以取得事半功倍的教学效果。

关键词：农村小学;单元主题式;读写融合教学

读写融合是提高学生阅读和写作能力的有效途径，在具体的教学中，将阅读和写作有机融合在一起，就农村小学语文教学而言，这是一种非常高效的提升学生语文素养的方式。一般来说，阅读和写作是统一体，二者相辅相成，只有将两者融合才能提高学生的写作素养。因此，作为一线教师，要进行基于部编教材理念下农村小学单元主题式读写融合教学实践，探求有效的教学手段。

一、认识读写融合的重要意义

叶圣陶先生讲过，“语文教学中阅读和写作是两个重要的方面，在教学中要将二者进行很好的融合，只有这样才能提高学生的阅读和写作能力”，这段话的意思表明，读写融合是提高语文素养的有效途径。在教学新课标理念下的小学部编语文教材时，要进行单元主题式读写融合教学实践，以提升学生的阅读和写作能力，从而形成一种双赢的局面。从学生层面来说，读写融合是一种有效的学习手段，它可以大幅度提高学生的阅读和写作水平，从教师层面来说，读写融合很好地贯彻了新课标的教学理念，凸显了学生的主体地位，构建了高效课堂教学模式。……