陈文华

摘  要：新课程改革中，小学阶段的英语学习不仅要注重知识的掌握，还注重运用知识的能力。课改后，小学英语要求掌握的单词量成倍增加，这不仅加大了学生的学习任务，也给教师的英语教学带来了一定的挑战。基于此，从“四个注重”做起，对提高自然拼读法在小学英语教学中的有效应用进行相关研究。希望以此方式的优化，在一定程度上能让学生掌握相应的学习方法，从而减轻学生的学习负担，同时也提高教师的教学效率。

关键词：四个注重;自然拼读法;小学英语

前  言：就目前小学英语学习的现状来看，自然拼读法对于强化学生的英语基础阶段，有一定的作用，因为通过自然拼读法教学，突破传统的死记硬背的英语学习方式，帮助学生建立起英语单词文本与读者之间的联系，不仅可以强化学生对英语单词的记忆，培养学生的发散思维，还能在教师的引导下，提高学习英语的能力。

一、小学英语教学注重拼音与英语的正向迁移作用

众所周知，英语音标与拼音之间有其相异的地方，也有其相同的地方。而对于小学阶段的学生而言，他们在学习英语之前，已经掌握了一些汉语拼音的基本用法和规则，在这种情况下，既为学生今后的英语音标学习打下了一定的基础，同时容易在英语音标和拼音相同的地方出现一些混淆现象，尤其是对于小学阶段低年级阶段的学生而言，其认知能力非常有限，这些相同的地方极易造成学生英语音标学习存在问题，因此教师在教学的过程中，一定要重视拼音和英语拼读的讲解技巧，让学生的拼音拼读为音标学习产生正面的影响。……