文彩君

摘  要：语文是各学科教学的基础，抓好语文教学便能够抓好学生认识能力，提升这个关键因素。在学校教学中，语文课课时安排比较其他各科目教学占比最大，在考试中语文成绩也占比最大，然而在基础教育阶段，学生的语文能力并没有达到理想的要求，学生语文素养的提升与发展需要找出更加有效的教学措施来得以实现。群文阅读有效实现了，在有限的语文课时安排中，让学生尽可能多的运用自己所熟知的母语进行更多的信息交流，提高语文阅读能力，实现更多的信息分析和处理，达到自身能力的提升与发展。

关键词：高中语文;群文阅读;实施策略

语文教学是促进学生认识能力，提高提高学生的核心素养，促进学生文化素养发展的重要教学活动，人类一切活动离不开语言的交流，学生在校各科目的学习离不开语文学，有了语文学习这个基础，学生才能实现在课堂教学中进行有效的信息交流，达到通过学习提升自身素养的目的。因此语文教学和学生语文素养的提升是学校教育的重中之重，群文阅读，能有效解决当前语文教学中存在的问题，促进学生认知能力和信息分析和处理能力的全面提升，能够有效促进学生融合发展，也能够有效促进学生各科目学习。本文主要讨论在高中语文教学中如何开展以学生语文核心素养和认识能力提升为目标的群文阅读教学。

一、首先要有充分的思想认识

做……