邓丽萍

【摘要】随着经济全球化的发展，国家与国家之间的交流越来频繁，英语使用的机会也越来越多。因此，在英语教学中，学生的英语学习不能只注重于看和写，或只局限于应付各类考试，听和说的培养一样重要。这样，学生在今后的发展中才能够具有更好的英语实际应用能力。本文主要指出初中英语听说教学中存在的一些问题，并积极探讨对应的解决策略。

【关键词】初中英语;听说教学;现状;策略

英语是一种交流的工具，在学习英语的过程中，听力是对信息的理解和吸收，而口语是对信息的传递和表达，两者相辅相成，都对提高学生的英语水平具有促进作用。但是由于长期受传统考试教育的影响，初中生的英语听说教学现状并不理想。在当前的英语教学中，有些教师时常偏重对学生读写能力的培养，而忽略了学生听力和口语的培养，这必然不会全面提高学生的英语水平。下面对初中英语的听说教学现状进行具体分析，并提出相应的解决策略。

一、初中英语听说教学的现状

第一，观念传统，重读写轻听说。当前，我国的英语口语教学仍是一个非常薄弱的地方，尤其是在初中阶段。不容否认，这个阶段的儿童口语教学发展迅速，然而由于升学考试的压力和应试训练的局限性，教学和考试通常不涉及英语听力和口语能力，因此难以形成重视听说的教学观念。尽管教师在短期内会重视阅读和写作，但是对听力和口语依旧比较忽视。……