顾丹丹

【摘 要】初中阶段是学生第一次接触到化学学科知识，这其中有很多内容学生无法快速理解，因此需要一个良好的情境帮助学生把握住知识的脉络，由此我们总结出了境脉式教学方法。在境脉式教学中我们把情境脉络与活动脉络、知识脉络、素养脉络四者有机结合，共同指向化学的核心素养培育，能够让学生在学习化学知识的同时快速的进入相关知识体系，并不断的构建起属于自己的知识框架。现根据自身的工作经验谈一谈初中化学境脉式教学的内涵和特征。

【关键词】境脉式教学;初中化学;教学方法

化学学科的核心素养是现代初中生必备的科学素养之一，也是学生终身发展的重要基础。学生想要更好的面对未来的社会，在以后的人生当中拥有更多的知识并提高自己的分辨能力和独立判断的能力，就必須要拥有良好的化学学科核心素养。因此现今的初中化学教学不仅要紧紧围绕着化学学科的核心素养发展关键环节，还要引导学生积极开展构建学习、探究学习和问题学习的情境转变。在利用情境教学梳理知识脉络的过程中要使学生的学习水平有显著的提高，这就要求教师在课前要耗费更多的精力去研究教材、研究学生已有的学力水平，重新对现有的教材进行整合，结合实际精心设计，这会让师生双方在这种教学模式下收获更多的可能性。

一、正确认识初中化学境脉式教学

（一）境脉与互动相匹配