马小芳

摘 要：小学班主任是班级的核心所在，不但要传授给学生们丰富的知识，还要教授学生们做人的道理等，这就涉及德育工作的开展。而小学班主任开展德育工作既是素质教育的内在要求，更是小学生身心健康成长、心理健康发展的有力保障，其重要性不言而喻。那班主任应如何有效开展德育工作，这些无疑是摆在班主任面前的一项重要研究课题，不容忽视。故从小学班主任德育工作的现状出发，同时对班主任德育工作的重要性进行分析，进而对班主任德育工作的方法展开探讨研究。

关键词：小学班主任;德育工作 工作方法;有效途径

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）18-0171-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.18.085

教书育人是我国各阶段教育的基本目标，而作为教育初级阶段的小学教育，因为小学生身体、心理、言行等尚处在刚刚树立时期，更应在德育方面加大教育力度，以便为小学生日后多方面的健康成长打下坚实的基础。但是在小学实际教学过程中，一些学校由于受到应试教育等多种因素的影响，往往只重视书面成绩而忽视对学生进行德育教育，以至于很多学生在学校是好学生，在家却是另一番情形，长期如此，最终导致学生的心理和身体等方面受到一定的影响，这在我国大力发展素质教育的今天，是任何一位小学班主任都不愿意看到的。鉴于此，为了小学生健康快乐地成长，班主任应尽快调整工作内容，将德育工作提到与教学同等重要的位置上来，采取有效的工作方法，并尽快付诸实施，只有这样才能确保小学生成为德才兼备的好学生。……