孙迎桐 任强

摘 要：古诗词是我国传统文化的重要组成部分，凝聚思想、情感及语言文字精华，从古至今都是儿童启蒙教育的重要资源。小学语文统编教材加大古诗词比例，体现国家对传统文化的重视。与过去的教材相比，统编教材在选编古诗词时考虑到趣味因素，主要体现在：选篇突出诗趣、童趣;编排上更科学、巧妙，助读系统（含课后练习）的设计充分考虑到儿童的身心发展特征，有利于激发学生的学习兴趣，但也存在选篇比例失衡、古诗词编排不够合理、助读系统实用性不强等问题，小学语文统编教材古诗词选编还有进一步完善的空间。

关键词：小学语文;统编教材;古诗词;选编趣味

中图分类号：G624  文献标识码：A  文章编号：1673-2596（2021）04-0108-07

语文教材是语文教师课堂教学的必要凭借，也是学生掌握语文知识、发展语文能力、接受价值观和情感教育的重要载体。2016年9月，统编小学语文教材开始在部分地区低年级投入使用，至2019年秋季全国小学各年级全面使用。这套历时四年编写、集结多方智慧的教科书是小学语文教材发展变化史上的一次历史性变革，与过去的教材相比，统编小学教材的一大特征是更突出强调“传统文化”的重要性，而古诗词作为传统文化的精华，在选编上较以往呈现较大的变化，其中，更加考虑到学生的接受能力，注重教材的趣味性是古诗词选编上的一个显著特点。

研究统编教材古诗词选编的特点，有利于教师更好的使用新教材进行古诗词教学。……