徐清根

【摘 要】 古诗词是古代文人墨客分享自身所见所闻所感的载体，它记录着文人墨客的生活，是古代学者智慧的结晶。因此，作为新时代的接班人，高中生理应要认真学习古诗词，体味古代学者的思想，学习古学者的人生态度，传承中华的文化。在古诗词中蕴含着古代文人墨客对当代统治政策的观点，对环境生活的赞美，以及对劳动人民的怜悯之心等等，这些都是当代学生应该接触了解的知识，只有更加了解中国的历史，才更加有利于国家的发展。由此观之，在高中教育中，教师要着重对学生进行古诗词教学，让学生对中华文化有更加深刻地理解。加深学生的知识含量，促进学生成长发展。

【关键词】 高中语文  古诗词鉴赏  教学优化对策

古诗词作为中华传承多年的文化遗产，是中国历史发展的见证者，也是华夏文明的瑰宝，为使学生在成长发展中，能够更加理解中华民族特色，教师在高中语文中，应当积极引导学生学习古诗词鉴赏，从而提升学生诗词文化掌握量。高中语文教材所挑选的古诗词，都是适合学生本阶段学习的作品，教师在课堂教学中，优化教学方式，提升教学质量，能够更好地让学生学习理解古诗词文化。本文笔者主要浅析高中语文古诗词鉴赏教学的优化对策，为学生提供更好的教学服务，让学生能够更加切实地理解古诗词，学习古诗词的鉴赏。

一、厚积薄发，加强积累

古诗词是从古传到今的瑰宝，种类繁多，丰富多样，学生要想加强对古诗词的鉴赏能力，就必须要多多积累，积累过去的经验，使自身能力有所加强。……