董芳

摘 要：在数学学习中培养学生自我评价能力，有助于学生自己发现问题、解决问题、不断进行自我完善。在数学课堂教学中，教师要通过激发兴趣、创造机会、教授方法、引导要领，来培养学生自我评价的能力，促进学生自信积极地学习与发展。

关键词：自我评价能力;激发兴趣;制造机会;教授方法;引导要领

评价，在数学学习过程中必不可少。教师可以通过各种形式的评价，来反馈学生的学习状况，从而可以调整相应的教学措施，以利于学生的全面发展。在教学过程中，评价有两种方式，即教师对学生进行评价和学生对自己进行评价。教师对学生进行评价是一种比较传统的方式，通过这种方式，教师能够对学生进行整体的把握。学生的自我评价呢？ 则是学生進行自我完善的一种措施。学生通过自我评价，能够了解自己的强项和弱项，从而发现“真我”，进而明确“自我”。为了实现“自我”，学生会主动设定目标，从而培养自主意识，调动学习的积极性，锻炼自学能力，为今后的学习打下扎实的基础。

一、激之以趣，使学生乐于自我评价

（一）组织学生讨论

小组合作学习是在课堂学习中常用的方式。学生在小组中有互相交流讨论的，有互相争辩的，也有默默做听众的。因为每个孩子的个性不同，有的孩子在小组讨论中会发现别人的不足，却不能客观评价自己。这时老师可以在小组讨论中适当加些评价的内容，让学生通过互评和自评，积极参与到讨论和评价中，激发学生自我评价的兴趣。……