提升教师专业素养途径探究
2021-06-22周凌
教书育人·教师新概念 2021年5期
关键词:教学反思
周凌
[摘 要] 实现专业成长,需要教师从多方面做足功夫。高尚的师德无疑是排在前面的,加强教育理论学习,提高教师理论素养在教师的成长中起着举足轻重的作用;利用互联网优势开展广泛而持久的学习,是构建学习型社会的必需;教师善于反思,善于推陈出新,遵循教育规律,秉持激发创造力的要求是时代的呼唤,是建设教育强国的必然要求。
[关键词] 教师素养;师德;网络学习;教学反思
新时代赋予教师新使命。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,使命光荣,任重道远。作为一名新时代的人民教师,必须有高尚的道德情操、过硬的专业本领。那么,提升教师专業素养的途径有哪些呢?
一、培育高尚师德,体现勇于奉献的职业情怀
立德树人,是党和国家对教育的总体要求,是人才培养的总方向和总目标,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要保证。
落实“立德树人”的根本目标,教师需要在师德修养上下功夫,率先垂范,做好学生的引路人。在日常生活和教育实践中,教师要注重教育生活细节,注重自身德育实践,教师要把德育实践贯穿于教书育人的全过程。教师要在教育生活中注意自己的一言一行,说合乎教师身份的话,做合乎教师身份的事,为学生道德品德的形成树立标杆,使教师成为学生道德修养的模范。教师只有用自己高尚的师德去影响学生,才能让学生在学习生活中潜移默化地得到高尚师德的熏陶。……
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