林风玺

摘 要：閱读，是获取知识的重要途径;而诵读，则是更高要求的阅读。通过经典诵读，可以让学生获得思维能力的提升，提高表达能力和理解能力，提高专注力，提高学生的文学素养以及综合能力。目前小学语文课堂的诵读普及率不高，需要广大师生行动起来，认识到经典诵读的优点，广泛开展经典诵读。

关键词：经典诵读;小学语文;学习能力;影响

诵读是传统的语文教学方法，从古代学堂的琅琅读书声一直延续到如今的“阅读，并背诵全文”。随着《义务教育语文课程标准》的颁布，诵读这一教学方式又被赋予了新的活力和贴合教育潮流的新鲜理念，教师要充分利用经典诵读的方式，让小学生热爱经典，热爱诵读，热爱语文课，从而影响和提升他们的语文学习能力。

一、经典诵读对小学生语文学习能力的影响

1.增强信心，开发智力

小学生还在识字的初级阶段，各项能力都在摸索中，可能会在课堂上犯一些小错误，从而影响学习的信心。通过经典诵读，学生可以知晓古往今来著名人物的成长史和生活趣事，找到与自我的相同点，鼓励自己奋发图强，以这些优秀人物为榜样，不被一些小错误、小困难束缚前进的步伐，勇往直前。同时，通过诵读经典，孩子们从小就受到诗文的熏陶，先圣先贤的思想在潜移默化中能启迪学生的心灵，开阔学生的视野，开发学生的智力，让他们的智商和情商都得到长足发展。

2.提高语言表达能力

诵读是鼓励学生开口的一种教学方式，通过阅读文章，学生可以知晓很多事情，了解很多道理，去到很多不曾见过的地方。……