方炜炜 周淑一 李桂芝 黄宏博

摘  要：针对C语言程序设计公共课传统教学模式中存在非计算机专业学生学习动力不足、上机学时不足、学生浏览开放教育资源量低的问题，文章提出基于OBE构建实现学生自主学习型C语言程序设计公共课在线开放课程的改革模式。构建“以学为中心”的课程教学模式，探讨能激发学生兴趣、促进自主学习的在线开放课程平台的建设模式。

关键词：教学改革;在线开放课程;成果导向教育

中图分类号：G640       文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）03-0092-04

Abstract： There're many problems in the traditional teaching model of C language programming， such as students whose major isn't computer science are lack of learning motivation， the experimental lessons are not enough， students are not used to visit open online classes resources platform and so on. This paper proposed a new model based on OBE teaching idea to realize auto-learning C language programming open online classes resources， which is regarding student as the core of teaching model， stimulating students' interest and promoting students to autonomous learning.

Keywords： teaching revolution; open online classes; outcome based education

一、概述

自从教育部2015年颁布有关高等学校在线开放课程建设的管理文件以来，全国高校课程建设由精品课程建设转为在线开放课程建设，国内教育行业也从此掀起一股在线开放课程建设的热潮。2017年教育部启动首批国家精品在线开放课程认定工作，截至2019年底共有801门课程被教育部认定为国家精品在线开放课程[1]。

在线开放课程建设对于教育成本的节约、教育资源的共享、教学效率的提高是有一定的促进作用，但其应用实效有待于进一步提高。首先，目前许多在线开放课程的教学素材内容单一，大部分都停留于传统课程的视频再现阶段，课堂是通过视频软件录制和在线上传，制作环节缺乏吸引学生注意力的教学素材，不具备生动性、趣味性，导致学生们产生审美疲劳，没有较高的学习兴趣，在线开放课程微视频的浏览率偏低;其次，在线课程视频的教学方式倾向于单向……