高艳荣

摘  要：《基礎俄语2》课程是俄语专业核心课程，课程内容涉及多种课程思政元素，将这些思政元素融入到课堂教学中，提升大学生的思想政治教育素质，具有较强的可行性。疫情防控期间，在混合式教学模式下，更应加强课程思政的教育。文章以《基础俄语2》课程为例，从课程的德育目标，教学设计、教学模式、教学手段和教学方法改革等几方面进行阐述，旨在丰富我国高校俄语课程思政的教育教学资源，为其他高校基础俄语课程开展混合式教学提供借鉴和参考。

关键词：混合式教学模式;课程思政;应用

中图分类号：G641       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）03-0039-04

Abstract： "Basic Russian 2" is a core course for Russian majors. The content of the course involves a variety of ideological and political elements. It is feasible to integrate these ideological and political elements into classroom teaching to improve the quality of college students' ideological and political education. During the epidemic prevention and control period， under the mixed teaching mode， the education of curriculum ideology and politics should be strengthened. This article takes the course "Basic Russian 2" as an example， and elaborates on the goals of the course's moral education， teaching design， and teaching mode reform. It aims to enrich the ideological and political education and teaching resources of Russian courses in Chinese universities and provide reference for the blended teaching of basic Russian courses in other universities.

Keywords： blended teaching mode; curriculum ideology; application

一、概述

新冠肺炎疫情发生以来，加强抗击疫情时期大学生的思想政治教育，既是推进疫情防控工作的客观需要，也是各高校坚持立德树人、坚决打赢疫情防控狙击战的关键。2020年5月28日教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设。《纲要》指出，高校要深化教育教学改革，充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量[1]。

“停课不停学”是2020年新学期特殊的打开方式，也是老师们主动拥抱教学方式变革，探索教学创新的起点。新冠肺炎疫情在我国已进入防控时期，很多高校都已正常开学，做好由线上教学到线下教学的转变尤为重要。因此，采取线上线下混合式教学模式对大学生的学习和心理来说不失为一个良好的教学模式。……