冯宜淑

摘 要：随着我国教育事業的快速发展，学校非常注重对学生语文素养的培养，特别是对于小学生来说，语文是他们学习的最基础学科，也是他们最重要的学习课程。小学阶段是培养小学生良好学习兴趣的最好阶段，也是培养学生学习兴趣的基础阶段。在新课改的情况下，教师教学最重要的是调动学生的学习兴趣，提高教学效率。所以，在小学语文课堂教学过程中教师要注重结合小学生的学习特点，适当地在授课过程中融入游戏活动，调动小学生的学习兴趣和学习积极性，让学生在游戏活动中促进自主学习习惯的养成。探讨游戏活动在小学语文课堂教学中的有效应用。

关键词：游戏活动;小学语文;课堂;有效应用

对于小学生来说，小学阶段是培养学习兴趣的关键时期，同时也是最基础的时期，如果在小学阶段能够培养小学生浓厚的语文学习兴趣，可以为学生以后的发展奠定良好的基础，同时也可以提高他们整体的文学素养。但是小学生正处于刚开始接触正式学习的阶段，对于一切都充满好奇，如果课堂没有足够的吸引力，将无法促使他们更加有效地学习。针对这种情况，最好的办法便是通过游戏活动来促进他们的学习，但是如何在教学过程中设置游戏，是目前教师最希望解决的问题，笔者作为一名从事多年教学工作的一线教师，结合自己和前人的经验，提出以下几点措施，以促进游戏活动在小学语文课堂中的有效应用，希望能够对其他的教师有所帮助，并为以后的研究奠定基础。……