赵玉蓉:新课改背景下小学语文古诗词教学策略探究
2021-06-20赵玉蓉
新课程·上旬 2021年3期
赵玉蓉
摘 要:对学生进行古诗词教学可以培养学生的鉴赏能力,利于培养学生的审美情趣,从而拓宽学生的知识面,为学生学好语文打下坚实的基础。主要阐述了小学语文古诗词教学的意义,并结合小学语文古诗词教学的现状,提出了行之有效的教学策略。
关键词:新课改;小学语文;古诗词;教学策略
古诗词在中华传统文化中占有重要的地位,在新课标背景下,也是小学语文课程中主要的教学内容。学生学习中国古诗词不仅可以提高阅读能力和思维能力,还能够掌握更多的书面语言。并且古诗词也是古人的智慧结晶,是一种提升学生文化素养的载体。因此老师要采取各种方式方法帮助学生了解我国古诗词,了解我国优秀的传统文化,从而培养学生的爱国精神。
一、小学语文古诗词教学的重要意义
1.传承中华民族优秀文化
我国古诗词的内容丰富,形式多种多样,风格不一,可以潜移默化地陶冶情操,帮助学生塑造灵魂。我国很多古诗词都是形式和内容相结合的,其中的感情豐富,并蕴含深刻的哲理,对我国文化的发展具有深远的意义。因此,帮助学生学好古诗词,不仅可以弘扬我国传统的优秀民族文化,还能帮助学生提升文学素养。
2.培养学生的审美情趣
对学生进行古诗词教学,不仅可以培养学生的文学素养,还可以培养学生的审美情趣。目前,我国在古诗词的教学过程中,是根据一定的时代背景,将学生的审美情趣挖掘出来,让学生认识美、感受美和创造美,培养学生良好的语感,从而帮助学生提升思维能力[1]。……
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