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家校沟通,从心出发

2021-06-20毕少娟

广东教学报·教育综合 2021年59期
关键词:小学

毕少娟

【摘要】家校合作是教育孩子的重要工作,班主任要捧着“一切为了孩子 ”的初心,以爱心和家长携手同行,用智慧让家校沟通更有效。

【关键词】家校共育;智慧沟通;小学

苏霍姆林斯基说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”家校合作是教育孩子的重要工作,与家长沟通最多的往往就是班主任。如果与家长沟通不畅,班主任的日常教学和班级管理工作将难以开展,家校矛盾随时可能升级。班主任要以“一切为了孩子”为初心,以爱心和家长携手同行,以慧心让家校沟通更为有效,。

家校共育,关键在“共”。孩子健康快乐全面发展是教师和家长共同的心愿。在双方都明确了共同目标之后,以"爱"为基础,沟通才不会有障碍。班主任应该站在家长的角度去思考问题。不管是优生还是差生都是家里的小皇帝。每个家长都希望自己的孩子在学校能认真学好知识,健康快乐地成长。老师一定要真心关爱学生,不能对学生冷嘲热讽,更不能打骂学生。现在的学生个个都是机灵鬼,会把老师班级管理的情况告诉家长。家长们是未见其师,先闻其道。要让每个家长都知道班主任对学生是一视同仁,是真心关爱的。 只有家长认同老师的教育方法,才会和老师交心,才会愿意配合老师教育孩子。 这样的家校沟通才会畅通高效。

班主任和家长交流时要友好亲切地客观评价学生。特别要尊重调皮学生和后进生的自尊心,不能当众批评,更不能怪责家长。……

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