李绍聪

【摘要】小学数学是小学课程中的重点和难点，数学阅读能力是帮助学生学习数学的重要能力。小学是学生学习数学知识的初步阶段，因此，要加强小学生数学阅读能力的培养。小学阶段对于学生来讲是一个重要的起步时期，从低段、中段再到高段，学生各方面的能力也逐步增强，与此相对应的，学生所面临的考验也越来越多，越来越难。到了小学高段，学生的解题策略和技巧更应该有所提升。有基于此，本文对小学高段数学中学生阅读能力的构成与培养展开了探究，并且提出了相应的教学策略。

【关键词】小学高段;数学;阅读能力;构成与培养

随着科学技术不断进步，当今社会需要全能型人才，需要具有知識创新的能力和应用能力的人。阅读属于获取知识的一种学习方式，可以帮助学生了解知识，加深印象，培养学生获取知识的能力。所以，作为教师需要培养学生的数学阅读能力。只有让学生了解数学中的一些经典方法，学生才能够在此基础上进行创新，进行应用，作为提高自己解题能力的一种有效途径。小学高段学生应该能够具备较高的阅读能力，参透题目背后、文字背后的一些奥秘。

一、通过文本阅读，培养学生的学习耐性

综合以往的教学经验不难发现，不少小学生都缺乏学习的耐性，缺乏学习的主动性，离不开教师与家长的监督。数学知识学习对小学生来讲，的确带有一定的难度，遇到挫折和困难是难免的，教师一定要告诫学生有耐心，不能因为受挫就打退堂鼓。……