张丽花

摘 要：家校形成合力是育人的关键，班级群因其具有较强的便捷性、互动性等优势，成为网络时代家校沟通的主阵地，但同时也衍生出许多新的舆情危机，如何对班级群进行有效运营和有序管理，使它真正成为家校沟通的信息桥梁？本文主要从制定群规、及时上传、借力家长和丰富信息四个方面提出相应的建议和策略，以此希望能促进家校合作的进一步发展。

关键词：班级群;家校;合作

班級群是网络时代家校沟通的重要渠道，具有便捷、实时、互动等优点，给家校合作带来了巨大的方便，但同时也衍生出许多新的舆情危机，一旦产生负面影响，后果将难以想象。面对这种新常态，班主任如何巧妙地趋利避害，如何对班级群进行有效运营和有序管理，使它真正成为家校沟通的信息桥梁呢？笔者在日常班级工作中进行了一些实践探索，具体经营策略从以下三点展开阐述。

一、制定群规，规范管理班级群

制度是一个组织内大家共同遵守的行为规范，有了制度的约束，班级群才可以最大限度地避免各种问题的发生。笔者所带的班级最初由家长组建了一个微信群，笔者加入一段时间后发现群内信息混杂，有炫耀式晒娃、微商代购、排队点赞、群内集赞拉票等，许多无关孩子教育的信息喧宾夺主，不仅许多班级的重要公告被屏蔽，而且大量的刷屏也对其他群成员造成困扰，家校交流有些变了味。

班级群为言论自由提供了空间，但也为各种负面信息的传播提供了便利。……