杨晖

摘 要：在进行小学思想品德教学的过程中，将“体验式”教学模式应用于教学当中，有助于学生对教师所讲授的知识进行更深层次的理解。同时，应用“检验式”教学模式也能够提升学生在课堂中的专注力，提升教师的教学效果。文章针对这一教学模式在思想品德课中的应用进行了简要的阐述。

关键词：“体验式”教学;思想品德;小学教学

小学思想品德课是帮助学生树立正确价值观的基础，在传统的教学过程中，经常出现学生对于教师的授课不感兴趣、上课过程中经常开小差，理论知识与生活实际相脱离等情况。在进行思想品德教学的过程中，应用“体验式”教学模式，能够有效降低这些情况发生的可能，使小学生能够积极地参与进教学过程当中。

一、将“体验式”教学活动融入思想品德教学过程中

在小学的课堂中进行思想品德课的开设，不仅是为了让小学生在课堂学习的过程中能够掌握与思想品德相关的知识，更重要的是让小学生通过对思想品德课的学习，得到道德品质上的成长，使小学生从小就能够打下一个良好的、全面发展的基础。由于小学生年龄较小，非常容易被新鲜的事物吸引，且小学的思想品德课本身就具有较为强烈的实践性，所以在教学小学思想品德课的过程中，为了使教学能够保持多样化，并且使小学生能够在课堂中明理，在课堂外导行，教师就可以积极地开展“体验式”实践活动，让学生通过体验式实践活动走出课堂，去体验更加广袤的天地。……