范相莉

摘 要：目前人类已经迎来了“互联网+”时代，互联网技术被广泛应用到各个领域中，给人类的生活和生产带来了极大的便利。在这样的背景下，初中地理教学应顺应时代的潮流，加强对“互联网+”时代下初中地理教学的探索，以此来推动初中地理教学改革。主要对“互联网+”时代的初中地理教学探索与实践进行了分析和探讨。

关键词：“互联网+”;初中地理;教学探索

在“互联网+”时代下涌现出大量的现代教育技术和手段，教师也拥有更多更高效、便捷的教学方式，促使教学质量和教学效率得到极大的提升。如何将“互联网+”等现代技术运用到课堂教学中，这是广大教师需要面对的新课题。在初中地理教学中也同样如此，充分发挥“互联网+”的优势，是提升课堂教学效率和水平的有效途径，同时也是初中地理教学改革的必然要求。由此可见，加强对“互联网+”时代下初中地理教学探索与实践的研究是具有现实意义的。

一、提升初中地理教师的信息素养

由于大多数初中地理教师都是在应试教育背景下成长起来的，他们的教学理念在很大程度上受到应试教育理念的影响，再加上迫于升学压力，很多初中地理教师没有太多的时间去学习先进的教学理念和教学技术。尤其是中老年地理教师，对于互联网技术的接受和应用能力较弱，在课堂上也不愿使用互联网等先进技术教学，导致互联网技术无法在初中地理课堂上得以充分运用[1]。……