周明明

摘 要：在小学教育阶段，数学属于一门基础课程，对学生全面发展具有重要促进作用。随着新课改不断深入，小学数学教学不断创新，有效教学成为一种新型教学理念，对提高教学效率具有重要意义。阐述了有效教学的意义，对小学数学有效教学进行探讨。

关键词：新课改;小学数学;有效教学

所谓有效教学就是教师利用课堂时间，尽量让学生在固定时间掌握更多知识，从而实现课堂效率最大化。从小学数学教学现状来看，因受到各种因素的影响，课堂效率并未得到明显提高。因此，在小学数学教学中怎样提高教学质量，怎样提高课堂效率，这些都是相关教师在探究的重要课题。

一、有效教学的意义

小学数学教学中一直都在提倡有效教学。总体而言，有效教学的意义主要体现在如下几个方面。

（一）激发学生学习激情

在有效教学中，大多数教师都采用情境教学、问题教学等各种方式，通过这些教学能够让学生快乐学习，激发学生强烈的问题意识，自主发现与探索知识。在这种教学氛围中，学生对数学知识充满激情，就会高度集中注意力，从而产生强烈的探索愿望。

（二）营造师生平等的教学氛围

在有效教学中，必定要营造出民主和谐的教学氛围，让学生置身平等愉悦的氛围中，不断激发学生学习兴趣，让学生在这种环境中敢说、敢想、敢于展现自我。在这种教学氛围中，教师扮演着组织者与指导者，采用商量的口吻与学生交流，同时还需要信任学生、激励学生及引导学生，让学生感受到理解与尊重，真正提高教学有效性。……