路亚静

摘 要：在当前教育改革的背景下，小学数学教学也按照新课程标准的要求进行了改革，尤其随着信息技术的广泛应用，微课作为一种全新的教学手段，应用在小学数学教学中，有效实现了教学质量的提升。教师结合教学内容和学生的兴趣特点，合理地为学生设计微课，能有效降低教学的难度，提高教学的趣味性，将数学知识生动、形象地展现在学生面前，使学生积极主动地参与到教学中，加强对知识的理解和掌握，提高学生的学习效率。对此，就小学数学教学中微课设计和教学方式进行研究。

关键词：小学数学;微课设计;教学方式

小学数学是数学教学体系中的基础，逻辑性和抽象性较强，学生在学习过程中经常会遇到一些问题。同时，教师由于教学理念和教学方法的陈旧，过于注重对学生进行知识的灌输，要求学生对数学知识进行死记硬背，这就导致数学教学十分枯燥，并且缺乏与实际生活的联系，从而严重影响了学生的学习兴趣，不利于学生学习效率的提升。而将微课应用到小学数学教学中，丰富了教学的资源，凸显了学生的主体性，使数学知识更具直观性，提高了学生的自主学习能力，更好地促进了学生综合能力的发展。对此，小学数学教师需要对微课进行合理的设计，充分发挥微课的价值，提高教學水平。

一、小学数学教学中微课设计分析

1.微课视频设计

在微课设计中，视频设计是主要内容，直接影响着微课教学的质量。……