王莉华

摘 要：在小学数学教学中，有效的提问能让学生抓住教学的重点，通过提问教师能了解学生的学习情况，同时让学生对知识掌握得更加全面，弥补课堂中的知识不足，在提问中还能减弱学生和教师之间的距离感。在教学中，教师要结合教学内容提问，让学生敢于质疑，通过问题引导学生思考。

关键词：小学数学;高年级;有效提问

随着新课改的深入，在教学中对于素质教育也越来越重视。有效的提问能使课堂教学顺利进行，将各个教学环节有机地衔接为一体，而不恰当的提问不仅会耽误课堂教学的时间，还会影响学生的学习思路，大大降低课堂教学的质量。如何有效地通过提问提高学生的学习效率，让学生的思维能力得到拓展，成了教师需要关注的问题。由于高年级学生掌握了一定的知识，因此教师就可以通过问题引导学生学习。

一、小学数学教学存在的问题

1.忽视学生的地位。传统的教学方式采用的是“填鸭式”教学，教师在课堂上结合课本中的内容讲解知识，不考虑学生的学习情况。这样就会导致学生的学习效率不高，一些学生在课堂上经常进入不了学习状态。由于小学生普遍好动，愿意参与丰富多彩的实践活动，而教师的这种方法就会增加学生的学习压力，更谈不上让学生主动参与学习。

2.教师观念落后。一些教师以提高成绩为主要目的，不考虑学生的接受能力，这样就会导致学生学习起来比较困难，有的学生在课堂上没有听懂，也不敢提问。……