殷敏

摘要：摘要：“双减”背景下，中学美术教育在学生的成长中起着举足轻重的作用，引导学生在艺术创作的过程中，以个人的想法、感受为主要线索，去展现孩子们内心最令自己难忘的情感。美术教师在美术教学中起着直接的、不可或缺的重要作用，学生要靠教师的授课去学习美术知识，所以教师是美術教学的一个关键因素。初中美术课就其本身特点来说，是一个涵盖多面的学科，没有过于严苛的标准和范围，可以让美术教师更好地发挥个性空间。

关键词：双减;初中美术;教学创新

在应试教育之下的美术教学是容易被忽略的，学校与家长并不在意美术课程的重要性，随着教育改革深入，越来越多人认识到了美术教学能够丰富学生的想象力与创造力，甚至画画能够让学生开拓思维，让学生内心得到释放，从而缓解学生的心理问题。初中美术教学中如何在“双减”政策下实现对初中美术教学的创新设计，成为是目前各美术教师需要考虑的问题。

1采用情景教学，构建高效地教学课堂

情景教学法在现代的教学当中，是最为流行的一种教学手段。这种教学方法是通过教师设定特定的环境，在这种轻松、活跃的氛围中，激发学生对学习的兴趣，让学生学习知识，从而构建高效地教学课堂。在初中美术教学当中，教师为学生创建美术情景教学，能够让学生在特定的情境中创作美术艺术品。在创建情境教学时，教师可以融入生活化，让艺术和生活紧密相合，从而提高教学的质量。……