汪洪桥　蔡艳宁　伍明　付光远　魏振华

摘  要：针对课程的教学现状，文章围绕人工智能类课程的教学改革与实践展开研究，并对其在军事智能领域的赋能辐射作用和方式进行了探索。在课程的规划设置、教学体系和内容的设计与优化、教学方式的改进、考核方式的创新，以及课程教学向科研学术、技术应用、作战运用的赋能辐射等方面进行了一系列改革实践，提出了措施。

关键词：人工智能;课程改革;军事智能;发展探索

中图分类号：G642       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）10-0025-04

Abstract： Concerning the current teaching situation， the teaching reform and practice of the Artificial Intelligence courses are studied in this paper， also the radiation and enabling functions and modes in the military intelligence field are explored. A series of reforms and practices are put into effect from planning and setting of courses， the design and optimization of teaching architecture and content， the improvement of teaching approaches， the innovation of evaluation mode to the radiation and enabling from teaching to scientific and academic research， technical applications and military operations， and some measures are proposed.

Keywords： Artificial Intelligence; curriculum reform; military intelligence; development exploration

隨着近些年的统计数据的积累，先是计算能力的逐步提升和算法的日渐创新，人工智能的技术正在以特别快的速度，紧密深刻的影响着各个行业的发展。人工智能是计算机科学、信息科学和自动化领域里的经典课程， 同时也是当前理论研究最热门、应用拓展最广泛的一个方向[1-2]。在军事领域，人工智能科技迅猛发展，正成为引领战争形态演进的核心驱动力量，推动机械化战争、信息化战争向更高形态的智能化战争演变。而军事智能是人工智能技术在军事领域的重要应用和检验战场，人工智能对军事智能化发展无疑发挥着重要的引领和赋能作用[3-4]。随着军事智能化是继信息化后的重大变动变革，武器等装备和军事指挥控制，能否实现最先进新颖智能化，是军队发展的比较重要的战略问题。虽然人工智能的技术教学时间已有较长的实践和积累，但是这些课程往往会侧重于通用的技术介绍，很难去紧扣军事的应用，课程内容距离战斗力的提升，这一目标还是存在差距的。……