江永波

摘 要：现阶段，由于多数的家长和老师对于文化成绩的过分追求，导致学生在文体方面的能力不足，学生得不到全面的发展。当前青年人的身体素质水平逐年下降，这也引起了社会各方对体育学科教学的重视度，提升体育教学的有效性势在必得，尤其是在高中阶段，更需要重视体育学科的教学水平，让学生能够劳逸结合，更好地完成学习任务，并切实保障学生的全面发展。

关键词：高中体育;主题式教学;教学方式

一、主题式教学的内涵

主题式教学模式是一种新型的教学方式，它打破了各个学科之间的界限，将多学科的知识进行融合，通过一个特定的主题给学生布置任务，学生带着任务去学习，充分调动学生的主观能动性，开放学生的思维模式，让学生自主地交流学习，充分体现以学生为主体的教学理念，从而全面提升学生的综合素质。受应试教育的影响，高中信息技术不参加高考，对于课业任务繁重的高中生来说，信息技术这门课还不如刷几道数学题来得实际，但是未来是信息的时代，电脑已经成为人们的左右手，所以信息技术的重要性不言而喻，在有限的时间能快速熟练地掌握这门技术，是每个高中生的当务之急，将主题教学方式应用到高中信息技术中去，具有十分重要的意义。因为此种教学模式的学习目标明确，学生以小组的形式互相交流沟通，快速学习新的知识，学习氛围更加浓厚。另外参加实践活动，利用教材中所教授的知识来解决生活中的难题，把理论与实践相结合，把信息技术生活化，调动学生的积极性和创造性。……