孟军荣

摘 要：在小学阶段的教学中，语文科目的重要性不容忽视，而阅读教学是小学语文阅读教学中的关键组成部分，在新课改的逐渐推进过程中，越来越受到教育界的关注。语文阅读理解能力是提高学生语文素养的前提，应用文本细读的方式来调动学生的阅读积极性，帮助学生养成良好的阅读习惯，进而促进学生语文阅读能力的提升。据此，本文提出一些小学语文阅读教学中文本细读的策略。

关键词：小学;语文阅读教学;文本细读;策略

引言：

语文学科具有较强的基础性，所以随着教育改革的逐步推进，教育工作者也逐渐加强对语文教学的重视程度。语文教学中的阅读教学是十分重要的一部分，应用文本细读的教学策略，引导学生通过多样化的阅读方式加深对文章的理解，从而提高阅读效果，并在这个过程中拓展学生的思维认知能力，提高学生的语文素养。

一、小学语文阅读教学中文本细读的重要意义

（一）提升学生的审美能力

在传统的阅读教学过程中，教师往往一味地注重提高学生解答阅读题的技巧，忽视引导学生深入了解文章内容，对学生的审美能力产生不利影响。同时，由于小学生年级较小，认知能力较差，难以完全理解文章内容，对于文章的主要理解来源于教师的讲解[1]。因此，在语文阅读的教学过程中应用文本细读的策略展开教学，使得学生在教师的带领下，深入研究文章内容，不仅能够培养学生的思维认知能力，还可以提高学生的审美能力。……