转化思维在小学数学解题中有效应用的对策探讨
2021-06-15何美练
学习周报·教与学 2021年11期
何美练
摘 要:转化思维是一种重要且常用的解题思维,它是基于事物之间的相互关系,引导学生基于自身所学的知识,将未知、复杂的数学问题转化为已知、简单且熟悉的问题,以促使学生能够运用所学的知识展开问题的探究,并让学生懂得如何处理未知、复杂的问题,进而提升学生的解题效率和质量。
关键词:小学数学;解题;转化思维;应用
引言
转化是一种很重要的数学思想,也是学生学习数学的一种重要策略。在小学数学教学中,教师应结合习题帮助学生利用转化思想解决实际问题,以此培养学生的数学学习能力。
一、转化思维在小学数学教学中渗透的意义
将数学思想方法渗透到小学数学课堂教学中,有着积极的现实意义,具体可分为以下两点:首先,利于学生全面发展。将数学思想方法适当地渗透到小学数学课堂教学中,可以使学生掌握基本的数学思想方法,让学生在数学学习中更加轻松。数学的内涵关键就在于数学思想,科学的数学思想可以使学生的逻辑思维得到一定程度的发展,同时,它是学生数学观念形成的关键,更是学生独立思考、分析等能力的形成关键,能够对学生今后的各科学习和成长发展起到重要的帮助。其次,利于学生数学素养的发展。数学思想方法的渗透是推动教学改革进程的需要,新课标将数学思想纳入数学学习中,并当成学习要点,这就充分说明了数学思想方法对于学生学习和未来发展的积极意义。……
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